Comment mieux faire travailler les étudiants à l’intérieur des cours ; Mises en actions


Afin de rentrer tout de suite dans l'action lors de la demi-journée de travail, je vous propose de répondre à ces deux questions de manière libre.

Les réponses sont, bien entendu, anonymes.

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Questions préparatoires à la demi-journée de travail

La thématique que vous avez choisie pour cette demi-journée est : "comment mieux faire travailler les étudiants à l'intérieur des cours".

Quelles observations faites dans vos cours/TD vous incitent à vouloir travailler cette thématique ?


Quelles sont, selon vous, les raisons qui font que les étudiants ne travaillent pas suffisamment durant les séances de cours/TD ?